Educação Infantil
Proporcionar o “desenvolvimento integral da criança, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social”;
Favorecer a aquisição de experiências amplas e diversificadas que permitam ao educando o desenvolvimento integral e harmonioso das suas características;
Proporcionar à criança uma formação adequada à sua capacidade, compatível com sua estrutura familiar;
Proporcionar à criança a aquisição de hábitos e atitudes de vida social;
Oferecer atividades de acordo com os métodos de alfabetização que atendam à sua potencialidade e motivação;
Capacitar o educando, através de suas atividades, a adquirir e desenvolver os conhecimentos atualizados que lhe permitam interagir no mundo que o cerca;
Desenvolver atividades pedagógicas integradas, contínuas e progressivas, que atendam às características bio-psico-sociais do educando.
Aproveitamento Escolar:
Os alunos são avaliados através das observações diárias, e essas são registradas no relatório de observação, que faz parte do boletim, ou seja, a avaliação é feita de forma qualitativa e quantitativa. No fechamento do bimestre o aluno receberá um conceito, que varia entre A, B, C e D.
